ANALISIS DEL ENTORNO EXTERNO


DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO O COMUNIDAD DONDE SE INSERTA LA INSTITUCIÓN

La unidad educativa Privada "San Gabriele", se encuentra ubicada en la calle falcón N° 12 del sector el cementerio de la ciudad de los teques, del estado bolivariano de miranda. Dentro del área urbana del casco central de la parroquia los teques,  rodeada de edificaciones instituciones publicas, tales como: Sede de la alcaldía de guaicaipuro, sede de la gobernación, zona educativa, palacio del deporte y múltiples instituciones escuelas privadas; no cuenta con áreas verdes dentro del territorio de incidencia.

TRANSPORTE

Es de fácil acceso, dos paradas de transporte publico cercanas, una estación de metro, dos lineas de taxi.

VIALIDAD

Esta conectada a las avenidas principales, calles transversales, buen acceso vehicular.


en el siguiente enlace se  puede observar las vias de acceso, paradas y ubicación del colegio.  

https://drive.google.com/open?id=18WCdhUeV1URC2oqK8oonKkXzIL4lBp8Y


SEGURIDAD

En la actualidad se ha solicitado el patrullaje escolar continuo, en virtud de la ubicación de un refugio de damnificados cercano al plantel que ha generado altos indices de robos y asaltos.  Contribuyendo también al control de riñas interescolares las cuales se han profundizado en los últimos tiempos.

PROCEDENCIA DE LOS ESTUDIANTES

Los alumnos provienen de zonas aledañas, sin embargo el 35% de los estudiantes vienen del distrito capital, municipio los salias y carrizal, así como también del Estado Aragua "tejerías". Se cuenta con una población estudiantil de 522 estudiantes, donde un 5% es de clase media alta, un 75% clase media baja y un 20% clase baja. Un 15% de las familias son disfuncionales, un 20% lo representan madres solteras y un 65% conformado por familias bien constituidas. Un alto porcentajes de estudiantes tienen formación deportiva extracurricular algunos ya son parte de equipos profesionales; las disciplinas más seguidas son fútbol y béisbol. Culturalmente se destacan en danza contemporánea, teatro y participan en la orquesta sinfónica.
Geográficamente goza de una excelente ubicación en la capital mirandina, permitiendo el fácil acceso a los diferentes entes tanto publico como privados. Privilegiando la competitividad y la alta demanda de estudiantes.


GRUPOS Y ORGANIZACIONES EXISTENTES

Consejo Comunal, comuna, consejos educativos, comité bolivariano de familias, brigadas, grupos de danzas, teatro, equipos deportivos, grupos de investigación,  entre otros.



OFICIOS Y PROFESIONES

Los oficios y profesiones que prevalecen en la comunidad son:

La comunidad educativa, conformada por padres, representantes y/o responsables que interactúan en la U.E.P San Gabriele, conforman un universo diverso, en cuanto a profesiones y oficios, enriqueciendo su participación y aportes en el proceso educativo:
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  • Docentes
  • Secretarias
  • Policías
  • Bomberos
  • Comerciantes
  • Administradores
  • Oficios del Hogar
  • Abogados
  • Doctores
  • Entre otros.


OPORTUNIDADES DE ESTUDIO

Existe una alta demanda en todos los niveles educativos, por la gran cantidad de escuelas, liceos, guarderías, maternales y universidades en el circuito. a través de la participación en los programas de investigación y ferias científicas, se han estrechado alianzas con la Universidad Central de Venezuela,  Universidad Simón Bolívar, Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez, quienes han participado en la organización de estos eventos estimulando a los estudiantes a ingresar en  las carreras compatibles con el área en desarrollo. La simón bolívar ha dado oportunidades a los estudiantes de 4to año de participar en el programa de igualdad de oportunidades con la finalidad de nivelarlos y que aseguren el ingreso a la misma.

Evidencia en el link https://drive.google.com/open?id=1CtqymcP9NiJB2_6gn6z4T6jL79BgXfMK



PROBLEMAS SOCIALES EXISTENTES

descomposición familiar, delincuencia, inseguridad, vertederos de basura cercanos al colegio.

Reflexion en el siguiente enlace

https://drive.google.com/open?id=1hxwcO_xlvp5__xOJNSY3pgTjMNs5j5Jr




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